Wspieranie rozwoju zmysłów przedszkolaka

W publikacji „Wspieranie rozwoju zmysłów przedszkolaka” zamieszczono zagadnienia teoretyczne, jak i treści o charakterze praktycznym, które charakteryzują warunki dostarczania dziecku wrażeń polisensorycznych. Zapewnianie mu różnorakich doświadczeń umożliwia z kolei ich ekspresję i sprzyja regulacji procesów sensorycznych. Autorka opisuje zmysły i ich zaburzenia (lista zachowań wskazujących na zaburzenia). Podkreśla rolę integracji sensorycznej (IS) jako podstawy prawidłowego przebiegu rozwoju dziecka. Czyni zastrzeżenie, że „jeżeli proces IS odbiega od normy, pojawia się wiele problemów w rozwoju psychoruchowym dziecka, uczeniu się czy zachowaniu”. Zarówno niewielkie, jak i poważne deficyty w danym układzie zmysłowym mogą oddziaływać dezorganizująco na naukę, zdolności ruchowe, mowę czy umiejętność zabawy. Funkcjonowanie w grupie przedszkolnej stanowi dla dziecka w takim przypadku nie lada wyzwanie. Praca dorosłego z dzieckiem wymaga wówczas szczególnej cierpliwości, empatii
oraz in